På denne side må du gerne opbygge en liste over centrale faglige begreber med forklaringer. De kan ordnes emnemæssigt, alfabetisk, i et mind map eller hvordan du har mest gavn af dem.
(elev- vs. undervisningsdifferentiering)
Differentiering:
(elev- vs. undervisningsdifferentiering)
Entreprenørskab:
Foretagsomhed:
Innovation:
Ved innovation for står jeg udviklingen af en ny ide og dens realisering i praksis. Innovation handler om evnen til at gennemføre synlige fornyelser inden for et givent videns- og praksisdomæne. Innovation handler ikke om at få ideen, men om at føre den ud i livet og anvende den på en måde der er nyttig, og som skaber værdi.
Innovation i skolen ser jeg som skolens forsøg på at følge samfunds udviklingen og sikre eleverne de kompetencer der bliver relevante når de en dag skal ud på arbejdsmarkedet. Altså en økonomisk tilgang til innovation.
At kunne skabe den omtalte fornyelse kræver at man tilegner sig viden om netop det område der skal fornyes. Innovation er en kreativ proces, men det er vigtigt at holde fast i at der skal skabes en fornyelse.
En af faldgruberne ved innovation i skolen er, at innovation nødvindigvis ikke særlig innovativ hvis det fordres at man skal have fokus på det entreprenante.
At kunne skabe den omtalte fornyelse kræver at man tilegner sig viden om netop det område der skal fornyes. Innovation er en kreativ proces, men det er vigtigt at holde fast i at der skal skabes en fornyelse.
En af faldgruberne ved innovation i skolen er, at innovation nødvindigvis ikke særlig innovativ hvis det fordres at man skal have fokus på det entreprenante.
Kreatvitet:
Kreativitet handler om at skabe ud af intet. Man kan således godt være kreativ uden at være innovativ.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar